PART I_아동미술교육을 위한 이론적 기초

Chapter 1. 아동미술교육의 의의
1. 아동미술교육의 개념
2. 아동미술교육의 가치
3. 아동미술교육의 최근 동향  

Chapter 2. 아동미술교육과 아동발달
1. 아동미술교육의 제 이론
2. 아동미술의 발달 

Chapter 3. 아동미술교육을 위한 미와 미적 요소
1. ‘미(美)’의 개념
2. ‘미’의 요소와 원리 

Chapter 4. 아동미술교육과 교육과정
1. 표준보육과정(만 0-2세 영아)
2. 누리과정(만 3-5세 유아

Chapter 5. 아동미술교육을 위한 교수-학습방법
1. 아동미술의 통합적 접근
2. 아동미술활동의 운영방법
3. 아동미술활동의 수업 형태
4. 아동미술활동의 실제에 따른 지도방법 

Chapter 6. 아동미술교육에서의 표현 기법
1. ‘우연’의 효과를 이용한 표현 기법
2. ‘바탕 효과’를 이용한 표현 기법
3. ‘판 또는 사진’ 등을 이용한 표현 기법
4. ‘공간’을 이용한 표현 기법 

Chapter 7. 아동미술교육을 위한 환경
1. 미술 영역의 구성
2. 미술 영역의 기본 설비
3. 미술활동을 위한 매체 

Chapter 8. 아동미술교육과 포트폴리오 평가
1. 포트폴리오 평가
2. 아동미술교육에서의 평가 실제

참고문헌 

PART II_매체 중심 아동미술교육의 실제

Chapter 1. 명화 감상
1. ‘젖 먹이는 성모’ 감상하기
2. 우리도 몬드리안처럼
3. 밀레의 ‘이삭 줍기’ 감상하기
4. 자동차가 있는 풍경 

Chapter 2. 자연물
1. 나비 액자 만들기
2. 돌탑 만들기
3. 솔방울 친구 만들기
4. 자연물을 이용하여 얼굴 만들기 

Chapter 3. 음식
1. 친구 얼굴을 표현해 보아요
2. 조물조물 두부놀이
3. 주물주물 미끌미끌
4. 김이랑 놀자

Chapter 4. 재활용품
1. 어떤 모양 어떤 색깔이 나올까?
2. 칙칙폭폭 신문지 기차
3. 우유팩 집
4. 페트병 어항 

PART III_생활 주제별 아동미술교육의 실제

Chapter 1. 유치원(어린이집)과 친구
1. 우리 유치원(어린이집)입니다
2. 우리들의 놀이터는?
3. 내 친구를 소개합니다
4. 유치원(어린이집) 주변을 둘러보아요 

Chapter 2. 봄
1. 봄비가 내려요
2. 봄 향기를 담은 액자
3. 아기 곤충은 귀여워요
4. 봄동산을 꾸며요

Chapter 3. 나와 가족
1. 비슷하지만 달라요
2. 내 얼굴에 맞는 탈을 꾸며 보아요
3. 우리 집 디오라마
4. 우리 결혼할까요?

Chapter 4. 우리 동네
1. 우리 동네에는 무엇이 있을까?
2. 우리 동네 흙으로 함께 표현했어요
3. 여러 가지 직업
4. 도시는 시골과 달라요 

Chapter 5. 동·식물과 자연
1. 동물 오뚝이
2. 장갑 거북
3. 화려한 공작을 만들어요
4. 달팽이집을 지어요 

Chapter 6. 건강과 안전
1. 내가 만든 먼지떨이로 청소해요
2. 내 발에 맞는 찰흙 신발
3. 닮은꼴 연필꽂이
4. 정리함을 만들어요 

Chapter 7. 여름
1. 부채를 만들어요
2. 꽃게는 옆으로 걸어요
3. 비옷을 만들 수 있어요
4. 바다 속 물고기 꾸미기

Chapter 8. 교통 기관
1. 신나는 자동차 길
2. 여러 가지 자동차
3. 칙칙폭폭, 기차가 나갑니다
4. 급해요 급해, 구급차와 소방차 

Chapter 9. 가을
1. 가을을 느껴요
2. 나뭇잎 판화
3. 잠자리
4. 허수아비 

Chapter 10. 우리나라
1. 맛있는 송편
2. 어흥, 호랑이
3. 장승
4. 첨성대 

Chapter 11. 세계 여러 나라
1. 어느 나라 국기일까요?
2. 세계 여행을 떠나요
3. 이글루
4. 지구촌 친구들 

Chapter 12. 생활도구
1. 병풍을 꾸몄어요
2. 찰칵, 어떻게 찍을까
3. 보자, 보자, 더 멀리
4. 돌아라, 팽이야 

Chapter 13. 환경과 생활
1. 그림에게 얼음 마사지해 주기
2. 그림에게 머드팩해 주기
3. 불어라, 바람아
4. 그림 합체, 어떻게 될까? 

Chapter 14. 겨울
1. 겨울을 찍어 보아요
2. 눈꽃이 피었습니다
3. 크리스마스 트리 만들기
4. 카드야, 매니큐어 바르자