제3판 영유아를 위한 미술교육

저자

:

김희진.김혜경

발행일

:

2026-01-10

ISBN

:

979-11-90935-60-9

판형

:

B5

페이지

:

442p

정가

:

25,000원

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이 책은 기존의 『개정 영유아를 위한 미술활동』을 바탕으로, 가장 최근에 개정된 교육과정의 기본 원리와 다양화된 미술 매체를 반영하여 대폭 개정하였습니다. 본서는 크게 영유아 미술의 이론적 기초, 지도 방법, 그리고 실제 활동으로 구성되어 있습니다. 제1장 ‘영유아 미술의 이론적 기초’에서는 영유아 미술의 개관, 이론 및 발달에 관한 내용을 구성하여, 독자가 영유아 미술에 대한 올바른 이해와 주요 개념을 익힐 수 있도록 하였습니다. 제2장 ‘영유아 미술의 지도’에서는 영유아 미술과 국가수준교육(보육)과정, 영유아 미술을 위한 환경, 내용, 요소 및 원리, 운영과 교사의 역할, 감상 지도 등을 다루었습니다. 이를 통해 교사가 영유아 미술을 체계적으로 이해하고 지도할 수 있는 기초를 마련하고자 하였습니다. 제3장 ‘영유아 미술의 실제’에서는 평면 미술, 입체 미술, 놀이에 필요한 그리기와 만들기, 감상 활동 등 실제 유아들이 참여할 수 있는 다양한 활동과 구체적인 지도 방법을 제시하였습니다. 또한, 연령별로 난이도를 조절할 수 있는 방법을 안내하고, 각 활동의 예시 사진을 수록하여 현장에서 쉽게 적용할 수 있도록 하였습니다.
본서가 예비 교사 및 현장의 교사에게 영유아의 미술을 이해하고, 계획하며, 실천하는 데 실질적인 도움이 되기를 바랍니다.

 

■ 김 희 진
이화여자대학교 사범대학 교육학과(학령전교육 전공) 학사
University of Illinois at Urbana-Champaign 유아교육전공 석사
Purdue University 유아교육전공 박사
이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교사
이화어린이연구원 원장
현, 이화여자대학교 사범대학 유아교육과 교수
관심 분야: 부모교육과 지원, 부모-유아 상호작용, 유아의 사회적 관계, 영아교육프로그램

■김 혜 경
이화여자대학교 유아교육과 학사
이화여자대학교 일반대학원 유아교육과 석사
University of Florida 유아교육전공 박사
Towson University, University of Texas at Brownsville 유아교육전공 교수
현, 서울여자대학교 사회과학대학 아동학과 교수, 서울여자대학교 아동연구원 원장
관심 분야: 유아예술교육, 문화다양성, 지속가능발전교육, 세계시민교육, 교사학습공동체

 

Chapter 1 영유아 미술의 이론적 기초
1. 영유아 미술의 개관 
1) 영유아 미술의 정의와 목표· 
2) 영유아 미술의 의의 
3) 영유아 미술의 특성 
2. 영유아 미술의 이론 
1) 발달 이론 
2) 정신 분석 이론· 
3) 인지 이론· 
4) 지각 이론· 
3. 영유아 미술의 발달 
1) 평면 그림의 발달
2) 색채 표현의 특징 

Chapter 2 영유아 미술의 지도
1. 영유아 미술과 국가수준교육(보육)과정 
2. 영유아 미술을 위한 환경 
1) 미술 영역의 배치 
2) 미술 영역의 기본 설비· 
3) 미술 영역의 자료 
4) 자료의 배치 및 정리
3. 영유아 미술의 내용
4. 영유아 미술의 요소 및 원리
1) 미술의 요소
2) 미술의 원리 ·
5. 영유아 미술의 운영과 교사의 역할_
1) 미술 영역 소개
2) 영유아가 하는 미술의 종류
3) 장기 계획·
4) 실행·
5) 평가
6) 작품 전시
7) 정리 및 보관
6. 영유아 미술 감상 교육
1) 미술 감상 교육·
2) 유아 미술 관련 견학 

Chapter 3 영유아 미술의 실제
1. 평면 미술
기본 그리기(회화)
도구를 이용한 그리기
다양한 기법으로 그리기
새로운 바탕에 그리기·
2. 입체 미술
점토(소조)
다양한 재료로 만들기 
모빌
3. 놀이에 필요한 그리기와 만들기
4. 감상
사람
자연과 풍경
색과 느낌
상상과 생각

참고문헌